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学习型机关学习制度 为深入推进学习型机关建设，保证机关学习的制度化、规范化和常态化，不断提高委机关干部的政治理论水平和业务素质，切实提高机关同志的理论水平和工作能力，特制定本学习制度。
一、学习目的 1．提高思想理论水平。系统掌握马克思主义基本原理，学会用马克思主义立场、观点、方法观察问题、分析问题、解决问题，始终保持思想上的清醒和坚定，特别是要聚焦现实问题，不断深化对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的认识，不断提高马克思主义思想觉悟和理论水平。
2．提高政治水平。通过系统学习党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验以及现阶段党的各项方针政策和决策部署，不断增强政治意识、大局意识、责任意识，坚定正确的理想和信念，始终同党中央保持高度一致，全心全意为人民谋利益。
3．提高业务水平。坚持学以致用的原则，进一步加强纪检监察专业知识学习。要围绕工作能力建设这一目标，根据工作职责的要求和岗位的特点，重点加强纪检监察工作实务以及与工作关系密切的政策、法律、法规的学习，不断增强工作的原则性、系统性、预见性和创造性，提高纪检监察专业化水平。
4．强化廉洁意识。积极开展廉政学习教育活动，在贯彻落实社会主义荣辱观、惩治和预防腐败体系等方面，进一步统一思想，深化认识，增强自觉性和坚定性，促进全体纪检监察干部廉洁从政，进一
步树立忠诚、干净、担当，为民、务实、清廉的良好形象。
二、学习内容 1．政治理论：马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观，习近平总书记系列重要讲话精神。
2．政策法规：《中国共产党章程》和党内各项规章；党的路线方针政策，党和国家重大战略部署和重要会议精神及中央、省、市领导同志的重要论述；加强党的执政能力建设和先进性建设、加强党风党纪和反腐倡廉建设等方面的重要内容。
3．上级精神：中央、省委、市委和中纪委、省纪委的文件精神。
4．业务知识：纪检监察工作实务及最新法规、政策。
5．文化素养：经济、政治、文化、社会、生态文明以及哲学、历史、法律、科技、国防、国际等各方面知识。
三、学习时间和地点 1．各党总支、支部按照机关党委的统一安排，固定时间、固定地点集中学习； 2．各党小组根据工作需要，自行安排时间、地点组织学习。
四、学习形式和方法 1．中心组学习。中心组学习组由委班子成员组成，每季度开展1—3 次集中学习，学习党的路线、方针、政策及重要文章、文件、法律法规。
2．党支部学习。机关各党总支、支部应制定出学习计划，合理安排学习的时间、内容等，确保每周至少利用一个半天集中学习。
3．党小组学习。党小组以部室为单位，每周组织 1 次集中学习。要组织学习讨论，消化学习内容，巩固学习效果。
4．党员自学。自学是机关干部学习的重要形式。鼓励和支持干部“八小时以外”的学习。每人每月精读一本与本职工作相关的书。每天坚持挤时间自学，自学时间一般每天不少于 1 小时。
5．集中党课学习。机关党委、各党支部每半年至少组织全体党员上 1 次党课，对党员进行党的基本理论、党的路线方针政策和党性党风党纪教育，时间一般为 6 月和 12 月的 25 日前后；党支部书记每年至少讲一次党课。课前要确定主题、时间、地点、授课人和授课方式，精选授课人员，认真备课；集中组织党员听课，组织学习讨论。
6．主题党日活动学习。主题党日每月至少组织一次（每月 25 日），遇到国家法定节假日，顺延至其后第一个工作日。组织党员学习政治理论、政策法规和上级精神，组织党员重温入党誓词、开展警示教育、走访帮扶、自愿服务等活动。
五、几点要求 （一）严格纪律。各级党组织要以“三会一课”制度为主要抓手，科学制定学习计划，定期开展集体学习，真正使学习制度化、经常化、工作化。要建立并实行学习考勤、报告和档案等制度，实行组织活动“双纪实”，保证活动时间、内容、人员的落实。每次集中学习前签到，除特殊情况外，一律不许请假，不得无故缺席或早退。实行学习笔记调阅制度，不定期调阅学习笔记，检查自学情况。要加强督促检查，把学习情况作为干部考核的重要内容。委局领导以普通党员身份
参加所在支部的学习活动。因故不能参加集中学习的，要向主持人请假，并做出补课安排。
（二）端正学风。要树立自觉学习、终身学习的理念，端正学习态度，组织开展比、学、赶、帮、超，大力营造委局机关崇尚学习的浓厚氛围；要把学习同增强党性修养，树立正确的世界观、人生观、价值观结合起来，不断强化党性锻炼；把学习同工作实际结合起来，注重学以致用，开展调查研究。要珍惜集体学习的机会，做好学习记录，认真撰写学习体会、发言提纲、读书心得等，全年不少于 1 篇。每次集中学习研讨，要提前做好准备，自学有关内容，写出提纲，积极发言。
（三）丰富载体。学习方式要灵活多样，注重实效。在方法上，要把学习教育的内容、要求和施教方法的统一性与多样性、共性与个性结合起来，积极创新学习形式，通过精心设计学习主题，认真安排重点发言，组织专题讲座、辅导报告、座谈交流、观看录像、经典阅读、实地调研等各种喜闻乐见的方式，增强学习的针对性和实效性，确保学习扎实有效。
（四）统筹兼顾。要以各级党组织学习活动为载体，从学习中总结工作经验，寻求改进工作方法、解决问题的措施，增强干部的政治理论水平和文化素养，逐步把学习活动引向深入，实现以学习促进工作，以工作需求加大学习力度，达到学以致用的目的。
日常学习工作由机关支部全面负责，具体研究制定不同阶段、不同情况下的学习活动安排，协调解决好学习活动中的具体问题。